我好像没设定过……赫尔挺高的吧，大概一米八左右？
阿波老师您好，接好久之前问过的身高问题，请问赫尔（旅人时期）身高有设定吗_(:з」∠)_
这对德拉蒙德来说简直像吃大白菜一样轻松自然！无论是日常生活还是实际授课，德拉蒙德奉行的是能自己动手解决的问题就不要动口，毕竟他的口才也是1。
但另一方面，虽然他日常拳脚相加，但是被拳脚相加的时候并不会生气。德拉蒙德信奉着质朴的谁拳头硬谁说话不服打服，反而有助于珀雷重塑自我。
想知道德拉蒙德打过珀雷吗
会。他的脑部出血直到半年多之后才逐渐消退，但仍然留下了视力衰退和视界变窄的后遗症。为此，眼镜成为了他的生活必需品
老师，想问拉维恩以后会一直戴着眼镜吗（。）
目前来说不会，对莱泽列来说，寻找自我的根基比真正找到家人更加重要，而对珀雷来说……他根本不知道莱泽列回国的事情
阿波老师！请问莱泽列和珀雷会不会见面呀？从血缘关系来说他们是亲兄弟，但是感觉珀雷对莱泽列的感情会比较复杂（觉得自己是“赝品”）
不是，这里存在一个误区，对创作者的我来说并没有糖和刀这两个字的概念，因为剧情就是剧情，角色会做出什么样的反应不会因我的主观能动性而改变。因而剧情上感到甜蜜或痛苦，这件事应该是玩家自己的感觉，和我没有关系
阿波老师您好，还是创作相关的问题，请问在“发糖”和“发刀”两种状态下，您在创作时的心情和收到玩家反馈获得的欣快感，会有所不同吗？
并没有，他想到的是卡尔弗特的儿子。
人的一生，毕竟不可能只有一个侧面
想问阿尔伯特幸存的原因，亚仕兰说是“凶手最后的仁慈”，那么这仁慈来自……如果说他会从拉维恩联想到阿尔伯特的话，那么有没有可能，珀雷在动手的时候，也想到了拉维恩呢？（以上来自CP脑的过激发言）
考量是我之前画的版本不怎么好看以及认识和画教导主任画得很好看的画师，所以决定约稿2333
《爱，并且无关其他》的歌词有其含义，但更多的是作为一首情歌供人传唱。毕竟，情歌之所以流行，就因为它们唱出了恋人之间的共鸣。
可以问吗？教导主任立绘迭代的考量是什么呢？最后那首《爱，并且无关其他》有指向的角色吗？
还有4月1日的圣赦日喔，大家会烤一种很甜的脆饼干，儿童最爱(o゜▽゜)o☆
阿波老师好！想问问西伊瑞教除了施洗节之外还有什么隆重的节日吗？有被日益浓重的圣诞氛围感染到（x 如果有的话，大家通常会做些什么呢？提前祝阿波老师圣诞快乐！♪( ´▽｀)
我也好馋设定集呜呜
我有计划想出钥匙扣和立牌之类的东西，不过仔细想想还得事先画一些材料才能开始做……（虚弱）
通宵打完了，我已经迫不及待想给老师打钱了，老师有计划出些什么周边吗？我好馋设定集（虽然大概就是想想）明信片钥匙扣之类的！
嗯，有机会的话还是有些故事可以写写看的，不过我可能还是需要先歇一阵子再赚点钱O-<<<<
谢谢你喜欢这款游戏！
谢谢阿波老师，珀雷和拉维恩我已经嗑昏了！之前测试版的时候就觉得：“欸，还蛮好嗑的嘛”，结果第十一天剧情看我我直接一个热血沸腾、嗑到神志不清，那份感情真的好强烈，珀拉好真呜呜呜呜呜！有一个遗憾就是最后好像没有关于珀雷结局的描写，虽然从cg和那段广播可以大概猜到，但是还是觉得会有一些可惜呢……老师后续还会写一些关于晚钟的小番外吗？