在挽歌时代，城镇里的教育制度已经非常完善了，有幼儿园到大学的各种类型的学府，虽然并不是每个阶段都强制要求。通常幼儿园没有那么普及，也是可选的，小学则是义务。小学毕业后，一部分人会选择就读短期实用课程后直接就业，另一部分则继续就读中学甚至大学。
小学一般是6~12岁，中学就不太确定了，不同学院之间差别很大。桑德拉就读的女子学院并非大学，而是属于中等教育体系的学院。那个年代很少有女性就读大学。

没有改变，但只去探过两次监。他在康复之后就被送往了卡嘉安，没有什么机会回到夏礼撒；即使回去，他也很难面对父亲的疯狂。

他当然知道伽玛里尔的死讯，不然，那庄重、肃穆、纤尘不染的墓碑，会是谁立的呢？

没有，将军是个重感情的人，对夏礼撒印象深刻；至于摩菲，不重要的故人的名字会像流水一样光滑地从他耳朵里流出去。

啊，好问题，这涉及到乐者的旋律传承问题。乐者在学习某种特定旋律的时候，一般是拆解为音准、节奏、歌词，这三个维度分别进行训练。这三块是拉加德和洛尔缇会进行同步教导和检查的，并且也不会造成任何后果，至于最后的整合尝试，谢薇蕾特主要以单人学习为主。

另外，绝大多数乐者都非心盲症患者，他们可以在脑中默唱练习。

问就是瓦库拉努特的亲睐x

会的，严格来说，植入人工喉之后很难控制音准，因此晚钟时代已经有相关技术的研究，失语的乐者（在钱包负担得起的情况下）也很少使用，因为他们也不敢赌复唱的后果，是否能达成他们想要的效果，或者会带来任何反噬的后果。

但阿尔伯特敢，并且他赌赢了。

莱泽列试着呼唤过歌德嘉，但很遗憾似乎对方没打算睬他（……………………）

因此不仅没办法让歌德嘉显灵，也没法和其对话。莱泽列获得的只有立约之时歌德嘉的承诺。

对于这一任的属徒，歌德嘉赋予的是比常人更强的控制自身的能力。比如说，莱泽列的出千能力来源于他可以通过触摸精准地察觉到纸牌、筹码的重量差异，如果他想，他也可以自如地控制睡眠和苏醒的时间，需要的话，甚至可以控制头发等身体部件的生长。珀雷“借来”的恢复能力实际上就源于此。

另外，这种借用相当于让歌德嘉睁一只眼闭一只眼，珀雷是做不到向歌德嘉索取更多的，他自身的条件也不够适配。